“馬鋼杯”第六屆全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽圓滿結(jié)束

作者:管理員 時(shí)間:2019-04-25

經(jīng)過近一年的精心籌備和激烈角逐，第六屆“馬鋼杯”全國(guó)大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽于2019年4月22日?qǐng)A滿落下帷幕，90支參加決賽隊(duì)伍載譽(yù)而歸。本次大賽的舉辦，更好的推動(dòng)了物流教學(xué)與企業(yè)實(shí)踐結(jié)合，促進(jìn)了物流教學(xué)改革和學(xué)科發(fā)展。大賽不僅是企業(yè)培養(yǎng)發(fā)掘人才的重要平臺(tái)，也是深化產(chǎn)學(xué)研合作、校企合作，推進(jìn)素質(zhì)教育和雙創(chuàng)教育的有力推手。

鋼晨物流園在本次大賽中就協(xié)助大賽組委會(huì)，全力推動(dòng)大賽活動(dòng)事項(xiàng)，做出了亮眼的成績(jī)。2018年8月份物流園公司開始組織人員積極配合上海海事大學(xué)案例編寫團(tuán)隊(duì)，結(jié)合物流園公司未來發(fā)展及現(xiàn)實(shí)問題，最終提交《案例9—智慧化鋼鐵物流發(fā)展綜述及方向》、《案例12—鋼晨物流園場(chǎng)地配置、堆場(chǎng)優(yōu)化、路徑高效流轉(zhuǎn)模型設(shè)計(jì)》2個(gè)案例。

2019年2月，鋼晨物流園接待了140多支參賽隊(duì)伍300余名師生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀、調(diào)研答疑，得到了教指委、中物聯(lián)參賽師生等相關(guān)人員的一致好評(píng)。4月19日至21日，大賽決賽結(jié)束；22日，在馬鞍山隆重舉行大賽頒獎(jiǎng)典禮。

由鋼晨物流園提出的兩個(gè)案例受到參賽大學(xué)生的高度關(guān)注與踴躍報(bào)名。物流設(shè)計(jì)大賽案例編寫組組長(zhǎng)、上海海事大學(xué)楊斌教授對(duì)于參賽隊(duì)伍在選取案例時(shí)為何偏愛“案例12”，進(jìn)行這樣的解讀，“與往屆案例相比,新增加的數(shù)學(xué)建模定量案例深受廣大師生的歡迎，《案例12鋼晨物流園場(chǎng)地配置、堆場(chǎng)優(yōu)化、路徑高效流轉(zhuǎn)模型設(shè)計(jì)》被選取的次數(shù)最多，主要是因?yàn)樵擃愋偷陌咐墙衲甑谝淮瓮瞥?，選題較為新穎。學(xué)生在選擇該案例時(shí)可以將平日所學(xué)的與數(shù)學(xué)建模優(yōu)化有關(guān)的理論知識(shí)運(yùn)用到其中,進(jìn)一步鍛煉自己的邏輯思維和動(dòng)手能力。”廈門理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授潘福斌認(rèn)為另一個(gè)不容忽視的原因是，“參賽團(tuán)隊(duì)大部分是以物流專業(yè)學(xué)生為主。各大高校物流專業(yè)在課程內(nèi)容方面，大部分都有涉及物流園區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。從專業(yè)的角度，選擇此案例進(jìn)行設(shè)計(jì)最能體現(xiàn)學(xué)校物流課程設(shè)置的專業(yè)性和豐富性?！?/span>

此次物流園公司案例的解讀，對(duì)于推進(jìn)鋼晨物流園鋼鐵智慧物流以及倉儲(chǔ)優(yōu)化提供了新的解決思路、方案與技術(shù)支持，更好的幫助企業(yè)解決在創(chuàng)新發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)過程中面臨的問題。同時(shí)也為馬鋼物流謀劃未來發(fā)展戰(zhàn)略，解決運(yùn)營(yíng)層面以及實(shí)際過程中所遇到的難題起到了積極作用。

本次大賽規(guī)模與參與度為歷屆之最，在活動(dòng)過程中進(jìn)一步擴(kuò)大了鋼晨物流園品牌知名度，提升了鋼晨物流園企業(yè)形象，彰顯鋼晨物流園在鋼鐵倉儲(chǔ)物流行業(yè)的影響力。